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ADQ et la Fondation Gates lancent un partenariat de 40 millions de dollars dans le domaine de l’éducation à l’IA

ADQ et la Fondation Gates ont annoncé un partenariat de quatre ans, d’un montant de 40 millions de dollars, visant à développer l’utilisation responsable de l’IA et des technologies éducatives afin d’améliorer les résultats scolaires fondamentaux en Afrique subsaharienne, ADQ contribuant à hauteur de 20 millions de dollars.

Introduction

Cette annonce a été faite lors de la Semaine financière d’Abu Dhabi, à l’occasion d’une visite de Bill Gates aux Émirats arabes unis.

Cette initiative met l’accent sur l’alphabétisation et l’apprentissage précoce du calcul, car neuf enfants sur dix en Afrique subsaharienne ne savent ni lire ni compter à l’âge de 10 ans, alors que la région devrait accueillir un tiers de la jeunesse mondiale d’ici 2050.

Le financement soutiendra le programme « AI-for-Education » (l’IA au service de l’éducation) et un nouveau fonds dédié aux technologies éducatives et à l’IA devrait être lancé l’année prochaine afin de déployer à l’échelle nationale des solutions qui ont fait leurs preuves.

Ce partenariat vise à combler les lacunes importantes en matière de financement et de données probantes dans le domaine des technologies éducatives, où plus de 93 % des produits proposés dans les pays à faible et moyen revenu ne disposent d’aucune preuve de leur impact sur l’apprentissage, et où l’Afrique subsaharienne n’attire que 2 % du capital-risque mondial consacré aux technologies éducatives.

Cette initiative s’inscrit dans le droit fil des engagements pris lors du Sommet de l’Union africaine de 2025 visant à mettre fin à la pauvreté éducative d’ici 2035.

ADQ, un investisseur souverain spécialisé dans les infrastructures critiques et les chaînes d’approvisionnement mondiales, et la Fondation Gates ont annoncé aujourd’hui un partenariat historique visant à accélérer l’adoption responsable et efficace de l’intelligence artificielle (IA) et des technologies éducatives (EdTech) afin d’améliorer les résultats scolaires des enfants en Afrique subsaharienne.

Cette annonce a été faite lors de la Semaine financière d’Abu Dhabi, en marge d’une visite de Bill Gates, président de la Fondation Gates, aux Émirats arabes unis.

À mesure que les systèmes éducatifs évoluent, les plateformes d’apprentissage numériques, les technologies de données et les solutions basées sur l’intelligence artificielle sont de plus en plus considérées comme des infrastructures essentielles pour les nations.

Tout comme les réseaux de transport, d’énergie et de logistique soutiennent l’activité économique, ces outils sont indispensables pour développer le capital humain et la maturité technologique nécessaires à la compétitivité à long terme.

En soutenant cette nouvelle dimension des infrastructures éducatives, ADQ complète ses investissements dans les actifs physiques et numériques, se positionnant ainsi pour contribuer à façonner et à soutenir les économies futures.

D’ici 2050, l’Afrique accueillera un tiers des jeunes du monde. Pourtant, aujourd’hui, neuf enfants sur dix dans la région sont incapables de lire ou d’effectuer des calculs mathématiques de base à l’âge de 10 ans.

Ce partenariat permettra d’orienter les ressources vers des solutions qui répondent aux besoins locaux, autonomisent les enseignants et soutiennent les élèves, renforçant ainsi la capacité à réaliser des progrès durables et évolutifs dans les systèmes éducatifs.

Il est essentiel de renforcer l’alphabétisation et la numératie dès les premières années d’école pour améliorer les résultats scolaires et favoriser une plus grande croissance dans toute la région.

Ce partenariat de quatre ans mobilisera un total de 40 millions de dollars, dont 20 millions provenant d’ADQ, afin de relever les défis persistants en matière d’éducation en Afrique subsaharienne en développant l’utilisation éthique de l’IA à travers deux programmes phares.

AI-for-Education, une initiative mondiale lancée en 2022, développe des modèles d’apprentissage pratiques basés sur l’IA et offre des conseils d’experts aux gouvernements des pays du Sud.

Le Fonds EdTech et IA, un nouveau véhicule multi-investisseurs qui sera lancé l’année prochaine, permettra de déployer à grande échelle des solutions EdTech et IA éprouvées dans toute l’Afrique subsaharienne.

Co-dirigé par ADQ et la Fondation Gates, il sera le premier fonds dédié à l’expansion à l’échelle nationale d’interventions qui ont démontré leur efficacité dans l’amélioration de l’apprentissage fondamental.

L’IA générative offre des opportunités uniques pour améliorer des approches éprouvées telles que la pédagogie structurée, mais les preuves de son efficacité sont encore rares. Le secteur est également confronté à un sous-financement et à une portée limitée.

Plus de 93 % des produits EdTech dans les pays à faible et moyen revenu n’ont pas été testés pour prouver leur impact sur l’apprentissage, l’Afrique subsaharienne attire  seulement 2 % du capital-risque mondial consacré aux technologies éducatives, et seulement 4 % des enfants de la région utilisent régulièrement ces technologies.

Au début de l’année, la Fondation Gates a annoncé une augmentation de 240 millions de dollars de son programme mondial pour l’éducation, une initiative sur quatre ans visant à aider 15 millions d’enfants en Afrique subsaharienne et en Inde à apprendre plus efficacement grâce à des solutions rentables et fondées sur des données probantes, en partenariat avec les gouvernements.

Fort de cette dynamique, les Émirats arabes unis tirent parti de leurs atouts en matière d’innovation et de déploiement technique pour accélérer l’intégration de l’IA dans l’éducation, contribuant ainsi à l’effort collectif.

« Dans le cadre de l’engagement des Émirats arabes unis à promouvoir l’IA et les solutions technologiques, ce partenariat souligne la volonté d’ADQ d’avoir un impact significatif sur les générations actuelles et futures à travers les marchés mondiaux », a déclaré Son Excellence Mohamed Hassan Alsuwaidi, directeur général et PDG du groupe ADQ.

« En tant qu’investisseur responsable, nous nous sommes attachés à mettre en place les infrastructures nécessaires au développement socio-économique et à créer les conditions d’une croissance inclusive.

Si cela impliquait traditionnellement d’investir dans des actifs physiques, les systèmes qui soutiennent l’apprentissage, les données et les technologies intelligentes deviennent tout aussi importants pour le développement national.

En combinant nos capacités d’investissement avec l’expertise d’institutions de premier plan, nous visons à renforcer les systèmes éducatifs, à élargir l’accès aux opportunités et à doter des millions de jeunes à travers l’Afrique des compétences dont ils ont besoin pour s’épanouir dans un monde de plus en plus numérique. »

« L’IA recèle un énorme potentiel pour transformer l’apprentissage et élargir les opportunités. Ce partenariat rassemble l’expertise nécessaire pour appliquer ces outils de manière responsable et déployer à grande échelle des approches qui donnent déjà des résultats », a déclaré Bill Gates.

« Les Émirats arabes unis ont fait preuve de leadership dans l’utilisation de l’innovation pour élargir les opportunités, et ensemble, nous allons tirer parti de cette dynamique pour aider les enfants à acquérir les compétences fondamentales qui façonneront leur avenir. »

Avec l’élan croissant en faveur de la réforme de l’éducation à travers l’Afrique, comme en témoignent les engagements pris lors du Sommet de l’Union africaine de 2025 visant à mettre fin à la pauvreté éducative d’ici 2035, les chances de réaliser des progrès significatifs n’ont jamais été aussi grandes.

Les progrès technologiques, le développement de l’expertise locale et la collaboration croissante jettent des bases plus solides pour le changement.

Conclusion

En soutenant les efforts visant à appliquer l’IA et les technologies éducatives de manière à répondre aux besoins des enseignants et des élèves, ce partenariat vise à accélérer les progrès en matière d’apprentissage et à contribuer à un avenir plus prospère et plus inclusif pour les jeunes du continent.

Ecrit par Eya Rziga

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