Eya Rziga
L’Égypte s’est positionnée à l’avant-garde de l’innovation éducative africaine en concluant un partenariat stratégique de 15 millions de dollars avec la Corée du Sud, démontrant ainsi l’engagement du pays à mener la transformation numérique du continent.
Cette collaboration de cinq ans reflète la vision proactive de l’Égypte, qui souhaite devenir une puissance en matière d’éducation numérique et servir de modèle aux autres pays africains qui préparent leurs jeunes à l’économie numérique mondiale.
Leadership stratégique en matière d’éducation
Le partenariat, officialisé entre l’ambassadeur sud-coréen Kim Yonghyon et le ministre égyptien de l’Éducation, le Dr Mohamed Abdel-Latif, reflète l’approche sophistiquée de l’Égypte en matière de modernisation de l’éducation. Plutôt que de simplement adopter des modèles étrangers, l’Égypte tire parti de l’expertise internationale pour renforcer les capacités locales en fonction du contexte éducatif africain.
Ce projet ambitieux transformera 54 collèges publics dans les 27 gouvernorats égyptiens, garantissant ainsi l’accès à l’éducation numérique à l’échelle nationale. Cette approche globale démontre l’engagement de l’Égypte en faveur de l’équité éducative et d’une transformation inclusive.
Transformation numérique globale
L’initiative égyptienne englobe l’élaboration de programmes d’études basés sur les TIC, la formation complète des enseignants aux compétences numériques, l’amélioration des infrastructures grâce à des laboratoires informatiques et à l’accès à Internet, ainsi que la modernisation des systèmes administratifs.
Cette approche holistique reflète la conviction de l’Égypte qu’une transformation numérique efficace nécessite des investissements simultanés dans le capital humain et les infrastructures technologiques.
Le calendrier du projet, qui prévoit des études préparatoires jusqu’en 2026 et une mise en œuvre à partir de 2027, démontre l’engagement de l’Égypte en faveur d’une planification minutieuse et d’une mise en œuvre durable plutôt que d’une adoption technologique superficielle.
Pont culturel et compétitivité mondiale
Au-delà de l’éducation numérique, le partenariat comprend des échanges culturels par le biais de l’enseignement de la langue coréenne. L’intérêt croissant pour la langue coréenne a conduit à la création de nouveaux instituts King Sejong au Caire et à Alexandrie, avec des projets d’intégration du coréen dans les systèmes scolaires officiels.
Cette expansion linguistique positionne l’Égypte comme un pont culturel entre l’Afrique, le monde arabe et l’Asie de l’Est, tout en préparant les étudiants à acquérir à la fois des compétences technologiques et une compétence culturelle mondiale.
Impact continental
La transformation de l’éducation en Égypte dépasse les frontières nationales. En observant les progrès de l’Égypte, d’autres pays africains peuvent adapter les éléments qui ont fait leur succès à leurs propres systèmes. L’Égypte se positionne comme un pôle régional d’expertise en matière d’éducation numérique, susceptible d’offrir des services de formation et de consultation à d’autres pays africains.
Ce partenariat illustre la manière dont les pays africains peuvent tirer parti de manière stratégique de la coopération internationale pour renforcer leurs capacités locales tout en conservant leur souveraineté en matière de développement éducatif.
Les jeunes Égyptiens obtiendront leur diplôme avec des compétences leur permettant de participer à la vie internationale tout en apportant des perspectives africaines et arabes uniques aux collaborations internationales.
L’initiative de l’Égypte représente un modèle de transformation fondé sur le partenariat qui offre des enseignements précieux aux autres pays africains qui cherchent à moderniser leur système éducatif tout en préservant leur identité culturelle et en répondant à des besoins de développement spécifiques.
