Eya Rziga
Dans le cadre d’un partenariat novateur, ALX (www.ALXAfrica.com), Anthropic et le gouvernement du Rwanda unissent leurs forces pour transformer l’apprentissage et l’enseignement à travers l’Afrique grâce à l’intelligence artificielle.
Cette initiative présente « Chidi », un compagnon d’apprentissage alimenté par l’IA et basé sur le modèle Claude d’Anthropic. Chidi est conçu pour aider les apprenants et les enseignants à développer leur esprit critique et leurs compétences en matière de résolution de problèmes.
Fred Swaniker, fondateur et PDG d’ALX, a souligné l’importance de cette collaboration : « Ce partenariat représente un bond en avant audacieux dans la redéfinition de la manière dont les talents africains apprennent, travaillent et dirigent à l’ère de l’IA.
En collaboration avec Anthropic et le gouvernement rwandais, nous veillons à ce que les jeunes Africains ne soient pas seulement des consommateurs d’IA, mais aussi des créateurs, moteurs des innovations qui définiront l’économie mondiale. »
Ce partenariat est l’un des plus grands projets éducatifs axés sur l’IA en Afrique. Il réunit l’engagement d’ALX à valoriser les talents africains, celui d’Anthropic à promouvoir une IA responsable et accessible, et les objectifs de la Vision 2050 du Rwanda visant à former une main-d’œuvre prête pour l’IA et à accélérer la transformation numérique dans tout le pays.
Pour les enseignants, Chidi est un partenaire dans la conception des cours et l’engagement des élèves, tandis que pour les apprenants, il représente un accompagnement personnalisé et de classe mondiale disponible 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, qui favorise la créativité et la confiance en soi.
Les diplômés du programme pilote bénéficieront d’un accès d’un an aux outils Claude, tels que Claude Pro pour les particuliers et Claude Code pour les équipes de développeurs au sein du gouvernement. Cette exposition continue à l’IA garantira que la maîtrise croissante de l’IA influence les salles de classe et les lieux de travail bien au-delà de la fin du programme.
Un groupe de travail collaboratif composé de membres d’ALX, d’Anthropic et du gouvernement rwandais documentera les enseignements tirés du projet pilote afin d’éclairer la politique nationale en matière d’IA dans l’éducation.
Les partenaires exploreront le développement d’innovations supplémentaires, telles que Chidi for Schools et des modèles linguistiques africains localisés, afin de garantir que l’initiative ne se contente pas d’introduire la technologie dans les salles de classe, mais permette également aux enseignants et aux élèves d’apprendre, d’enseigner et de créer au rythme de leurs ambitions.
Cette collaboration représente une alliance puissante entre des forces visionnaires qui façonnent l’avenir de la technologie et de l’éducation.
ALX, l’accélérateur de talents technologiques qui connaît la plus forte croissance en Afrique, met les jeunes Africains en relation avec des opportunités transformatrices qui leur permettent d’acquérir les compétences nécessaires pour réussir dans l’économie mondiale.
ALX fournira l’infrastructure de formation, de prestation et de mise en œuvre, garantissant un déploiement sans heurts et permettant aux éducateurs d’intégrer efficacement les outils d’IA.
« Il ne s’agit pas simplement d’apporter la technologie en Afrique, mais plutôt de repenser la manière dont l’apprentissage se déroule », a déclaré Fred Swaniker.
« Avec Chidi, nous allons au-delà de l’enseignement traditionnel pour créer un environnement d’apprentissage intelligent, axé sur la recherche, qui favorise la pensée critique, la créativité et la résolution de problèmes à grande échelle. C’est ainsi que les jeunes Africains généreront les idées et les solutions qui définiront le développement durable et contribueront à façonner un avenir prospère. »
Anthropic, une entreprise américaine leader dans le domaine de la sécurité et de la recherche en intelligence artificielle, fournit le modèle linguistique Claude ainsi que des conseils techniques pour un déploiement sûr et responsable.
Elizabeth Kelly, responsable des déploiements bénéfiques chez Anthropic, a souligné l’engagement de l’entreprise : « Nous pensons que l’IA transformatrice doit être accessible à tous les apprenants, où qu’ils se trouvent. Grâce à notre partenariat avec ALX et le gouvernement rwandais, nous veillons à ce que les capacités de Claude renforcent l’éducation de manière sûre et responsable dans plusieurs pays africains. »
Le gouvernement du Rwanda, représenté par le ministère de l’Éducation et le ministère des TIC, joue un rôle essentiel dans la mise en place de l’infrastructure politique et de l’accès aux écoles nécessaires pour développer l’IA dans les domaines de l’éducation et de la gouvernance.
Bien que le Rwanda n’assume aucun engagement financier dans le cadre de ce partenariat, le leadership du gouvernement est essentiel à la réussite de l’initiative.
Joseph Nsengimana, ministre rwandais de l’Éducation, a fait part de son point de vue : « Le Rwanda, et l’Afrique dans son ensemble, aspirent à mettre une IA sûre entre les mains des éducateurs, afin de permettre aux élèves d’acquérir des compétences adaptées à l’avenir.
Chidi est conçu pour libérer du temps aux enseignants dans la préparation des cours et les commentaires personnalisés, tout en éveillant la curiosité des élèves. Cette initiative s’inscrit dans le droit fil de nos priorités définies dans le Plan stratégique pour le secteur de l’éducation et notre Stratégie nationale de transformation plus large, qui vise à développer le capital humain pour l’avenir. »
Paula Ingabire, ministre des TIC et de l’Innovation, a souligné l’alignement avec la Vision 2050 du Rwanda : « Cette collaboration est un pas en avant pour doter nos jeunes et notre main-d’œuvre des compétences nécessaires pour le XXIe siècle.
En lançant une formation à l’IA pour les fonctionnaires, nous veillons à ce que notre main-d’œuvre soit prête à s’engager de manière responsable dans les technologies émergentes. »
En combinant l’expertise d’ALX en matière d’innovation pédagogique, la technologie d’IA d’Anthropic et la gouvernance progressiste du Rwanda, ce partenariat ouvre une voie directe vers le succès, de l’ambition à la réalisation.
Alors que Chidi s’étend à travers le continent, le Rwanda sert de centre de lancement et de modèle pour les déploiements futurs, avec des plans visant à étendre l’impact de l’apprentissage basé sur l’IA à travers l’Afrique et au-delà.
Ce partenariat n’est pas seulement une étape importante pour le Rwanda, mais aussi un moment décisif pour la transformation numérique de l’Afrique. Ensemble, les partenaires veillent à ce que les jeunes Africains bénéficient des mêmes avantages en matière d’apprentissage basé sur l’IA que leurs homologues de la Silicon Valley, de Pékin ou de Londres.
Cette initiative contribue à créer un nouveau modèle d’éducation basé sur l’IA, développé en Afrique et partagé à l’échelle mondiale, et démontre comment la technologie mondiale, l’innovation africaine et le leadership du secteur public peuvent fournir des solutions d’apprentissage évolutives, éthiques et transformatrices.
Le travail accompli au Rwanda servira de tremplin pour l’expansion de l’IA dans l’éducation à travers le continent.
Grâce à cette collaboration audacieuse, l’avenir de l’Afrique en tant que pôle d’attraction pour les talents technologiques de classe mondiale se dessine de plus en plus clairement, offrant aux jeunes apprenants et aux enseignants les outils dont ils ont besoin pour apprendre, enseigner et innover à l’ère numérique.
