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Caysti, la plateforme Camerounaise de E-éducation classée parmi les 50 initiatives qui changent l’Afrique par le journal CIO MAG.

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Le Cameroon Youth School Tech Incubator (Caysti) est un centre d’éveil technologique et de promotion de l’entrepreneuriat numérique. Créé, en 2017, par Arielle Kitio, doctorante en génie logiciel. Avec comme objectif principal d’initier les enfants de 6 à 15 ans à l’innovation technologique, au codage, à la robotique et à l’intelligence artificielle.

Caysti conçoit des outils numériques intelligents, égalitaires et intuitifs (basés sur le paradigme de l’éducation personnalisée; intelligence artificielle et connectivité augmentée). Pour faciliter l’accès égalitaire à un contenu éducatif créatif et à des expériences d’apprentissage significatives en Science-Technologie.

Si, Caysti a réussi à entrer dans cette liste des innovations qui changent selon le journal CIO MAG; c’est grâce à ses services offerts en Afrique en général, mais particulièrement au Cameroun. Ce centre propose des Cours de Créativité et d’Innovation Technologique (CCIT); l’abcCode qui est une plate-forme de codage amusante et intuitive en langues nationales et aussi une Plateforme eLearning: accessible à tout moment, partout. Dans tout ce que, ce centre propose comme service; abcCode reste une innovation qui incite pas mal des jeunes Camerounais dès le bas âge au codage informatique.

abcCode, (l’Art de Booster la Créativité) est le tout premier environnement de programmation en langue dite vernaculaire. C’est un environnement de codage ludique et intuitif reposant sur un programme pédagogique personnalisé; mais centré sur l’apprenant qui développent la créativité et initient aisément tout enfant à la programmation créative.

Caysti, à travers abcCode poursuit comme mission; de lever la barrière de la langue, en proposant du contenu interactif, accessible et personnalisé. Son ambition reste de créer un écosystème égalitaire où tout enfant peut avoir accès à peut acquérir de réelles compétences technologiques (codage, robotique). Mais aussi des aptitudes cognitives significatives utiles qui les préparent au mieux pour le monde de travail et à être des individus autonomes, productifs et épanouis.

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