Eya Rziga
Le ministre ghanéen de la communication, des technologies numériques et de l’innovation envisage une collaboration avec l’entreprise technologique locale TECHAiDE.
Le ministre estime que l’appareil « Asanka », un système de gestion de l’apprentissage hors ligne développé localement et présenté le jeudi 29 mai, pourrait contribuer à la réalisation de l’objectif ambitieux du gouvernement de former un million de codeurs en quatre ans.
Introduction
Le partenariat devrait avoir un impact significatif sur l’éducation au Ghana ainsi que sur le programme « Un million de codeurs », en le rendant plus accessible, plus efficace et plus rentable », a déclaré le ministère de la communication, de la technologie numérique et de l’innovation dans un communiqué de presse publié sur sa page Facebook.
La collaboration potentielle comprend également la construction de laboratoires informatiques équipés de l’appareil, ce qui permettrait aux étudiants d’accéder au système.
Selon le site web de TECHAiDE, l’appareil « Asanka » fonctionne sans nécessiter d’accès à l’internet, les utilisateurs s’y connectant par Wi-Fi. L’unité portable ne consomme que 5 watts et peut être alimentée par un chargeur USB, une banque d’énergie ou un panneau solaire.
Il offre un large éventail de contenus, notamment les programmes scolaires ghanéens, les sujets de l’examen du certificat d’éducation de base (BECE), les sites web éducatifs, les vidéos, les livres électroniques, les ressources éducatives de l’UNESCO et les jeux interactifs.
L’adoption de ce dispositif pourrait considérablement simplifier l’accès des bénéficiaires à la formation au codage.
Par exemple, les utilisateurs n’auraient plus besoin d’acheter des plans de données Internet, un avantage particulièrement pertinent compte tenu des récentes plaintes des consommateurs concernant l’augmentation des coûts des services Internet au Ghana.
Le ministre a même convoqué une réunion avec les opérateurs de télécommunications, prévue pour le 30 mai, afin d’aborder cette question.
Actuellement, la collaboration reste dans une phase exploratoire. Bien que le ministre George ait exprimé un vif intérêt, aucun accord formel n’a été signé ou annoncé officiellement. TECHAiDE prévoit également de lancer un projet pilote pour tester et affiner sa solution, en vue d’une adoption plus large et d’une intégration dans les programmes scolaires existants.
Conclusion
Cependant, l’utilisation de l’appareil Asanka nécessite un terminal compatible tel qu’un ordinateur, une tablette ou un smartphone.
L’accès à ce type d’équipement, en particulier dans les zones rurales du Ghana, reste un obstacle potentiel qui pourrait entraver le déploiement et l’utilisation à grande échelle de la solution.
